Las+wikis

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** La Web 2.0 ** La aparición de la Web 2.0 ha proporcionado la creación de nuevos ambientes de aprendizaje que utilizan innovadoras herramientas de comunicación, búsqueda, creación y partición. Blogs, foros, mensajería instantánea, videollamadas, wikis, email, etc. son palabras que empiezan a formar parte de la cotidianeidad educativa. Profesores/as y alumnos/as utilizan la gran variedad de recursos que la Web ofrece, transformando las dinámicas del aula y prolongando el contacto entre el profesorado y el alumnado más allá de la escuela. **El valor educativo de las wikis y su aplicación pedagógica** Una wiki (del hawaiano wiki wiki, "rápido") comprende una colección de documentos que son creados y puestos a disposición del público en Internet, a través de un software colaborativo que se caracteriza por la fácil utilización a la hora de crear y actualizar la información. Los profesores y alumnos que elijan crear una wiki pueden utilizarla para saber cuáles son los trabajos a realizar, redactarlos y editarlos, comentar el trabajo de sus compañeros; crear un portafolio digital y colaborar en proyectos de aprendizaje; debatir ideas y tomar decisiones; construir historias y argumentos en proyectos multidisciplinares. Utilizando la wiki como una herramienta educativa se promueve el aprendizaje, logrando que el alumnado se entretenga, se divierta, mejoren y estimulen el trabajo cooperativo a través de Internet. De esta forma, observamos que esta herramienta responde a las **necesidades educativas del siglo XXI** ya que: - Se promueven nuevas vías de trabajo, comunicación y aprendizaje multidireccional entre los participantes. Las wikis permiten que los estudiantes sin reunirse físicamente en un mismo lugar puedan trabajar, intercambiar, visualizar, diseñar, negociar... Todo ello de forma instantánea y en equipo.

- Se pueden realizar modificaciones instantáneas con una **metodología muy sencilla**. Los/as alumnos/as se centran en el contenido y en la tecnología. - La utilización de las nuevas tecnologías hacen que el alumnado se entretenga y se divierta, por tanto conseguiremos **motivar**los e implicarlos (uno de nuestros principales objetivos para conseguir nuestra meta final, que los alumnos aprendan). Se fomentará pues, el **aprendizaje significativo**. - Podrán mejorar y **estimular** el trabajo cooperativo a través de Internet desarrollando las **habilidades de colaboración** no solo de los alumnos sino con las familias. - Existe un historial de cambios que permite regresar a una edición anterior, que permitirá compararla con la nueva e incluso, realizar **debates** a partir de esto.

- **Re-elaborar** libros de texto, dotándolo de sentido personal y colectivo.

- Presentar, revisar y corregir trabajos.

- Los estudiantes pueden crear colectivamente un **glosario** de términos y conceptos clave de un área.

**Webgrafía:**

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